Гиперактивность.Основные нарушения поведения у детей.

До этого в предыдущих постах были описаны такие нарушения поведения у детей, как агрессивность,вспыльчивость и пассивность, которые в большинстве случаев вызваны погрешностями в воспитании и в меньшинстве-следствием возрастной незрелости центральной нервной системы. С гипердинамическим синдромом всё обстоит иначе.Это самая распространенная детская трудность, которая вызывает много жалоб у родителей и воспитателей детских садов.

Обращаю особое внимание на то, что сколько бы информации родители не прочитали на просторах интернета,в книгах и популярных марафонах для мам - диагноз ставят только квалифицированные специалисты и врачи при очном осмотре. Не стоит пренебрегать ежегодными посещениями невропатолога особенно детям младшего возраста. Своевременность обращения к специалисту позволит избежать более серьезных трудностей.

Зачастую в основе гипердинамического синдрома лежат микроорганические поражения головного мозга (сложная беременность и роды,гипоксия плода, родовые травмы,), истощающие соматические заболевания раннего возраста (тяжелый диатез, диспепсия), физические и психические травмы.

Отвлекаемость внимания и двигательная расторможенность - основные признаки гипердинамичного ребенка.Такой ребенок импульсивен и никто не сможет предсказать ,что он сделает в следующий миг. Более того, этого не знает и он сам.Часто гиперактивный ребенок становится виновником различных происшествий,из-за которых сам искренне огорчается.Ведь он не замышлял ничего плохого и действовал, не задумываясь.Заинтересовавшись чем-то он быстро переключается на другое дело, не доводя ничего до конца.Любопытен, но любознателен. Постоянно с кем-то ссорится из сверстников,но и быстро мирится.Легко переносит наказания и не помнит обиды.Это самые шумные дети в коллективе.

Пик проявления гиперактивности приходится на 6-7 лет. При благоприятном течении острота сглаживается к 14-15 годам.

Целенаправленная активность и бесцельная подвижность.

Двигательную расторможенность и отвлекаемость необходимо преодолевать постоянно и настойчиво.При этом родители должны четко разграничивать, где бесцельная подвижность,а где целенаправленная активность. Нельзя сдерживать физическую активность ребенка с гипердинамичным синдромом, так как это может навредить состоянию его нервной системы. Цель - самое главное оружие родителей: направляем и организовываем двигательную активность.Если ребенок хочет бежать, то делает это с целью выполнения какого-то поручения мамы/папы.В помощь родителям идут подвижные игры с правилами и спортивные занятия.

Когда коррекционная работа с гиперактивными детьми проводится с первых лет жизни, то можно ожидать,что к 6-7 годам проявления синдрома будут преодолены. В противном случае, гиперактивный ребенок столкнется с еще более сложными трудностями.Ведь впереди школа, где усидчивость и выносливость играют важную роль. К большому сожалению, общество гиперактивных детей зачастую считают просто непослушными и невоспитанными. На них пытаются воздействовать строгими наказаниями.Бесконечные запреты и ограничения, которые только усугубляют состояние ребенка. Часто нервная система просто не справляется с подобной нагрузкой, и срыв следует за срывом. Когда проявления синдрома начинают сказываться с 13 лет и старше, то являются уничтожающими на формирование личности и определяющими судьбу уже взрослого человека.

Как работать с гиперактивными младшими школьниками, будет рассказано в следующих постах, посвященных этой теме!